七月的太原骄阳似火，山西新华的校园里却洋溢着蓬勃的朝气。经过为期一周的迎新适应性活动，2025级秋季新生逐渐融入校园生活，正式开启了他们在山西新华的学习旅程。作为互联网技能学习的第一步，电脑组装课成为了所有新生第一阶段的必修课程，为他们打开了通往互联网世界的大门。

　　走进组装教室，三十余名新生正围坐在操作台旁，专注地聆听老师讲解电脑硬件知识。“大家看，这是主板，相当于电脑的‘神经系统’，所有硬件都要通过它连接协作……” 实训老师手持教具耐心讲解，时不时拿起螺丝刀示范拆卸技巧。曾经对电脑内部结构一知半解的同学们，此刻正睁大眼睛观察每一个零件，时不时在笔记本上记录要点。

　　“以前只知道用电脑上网、追剧，从来没想过拆开后有这么多精密部件。” 来自晋中的新生王同学一边对照教材辨认硬件，一边尝试安装内存条。在老师的指导下，她小心翼翼地将卡扣对准插槽，听到 “咔嗒” 一声轻响时，脸上露出了欣喜的笑容。这样的场景在教室里不断上演，从最初的手足无措到逐渐熟练操作，新生们正在完成从 “电脑使用者” 到 “技术学习者” 的转变。

　　作为山西新华新生第一阶段的必修课，电脑组装课程承载着重要的教学意义。“这门课看似基础，却是培养技术思维的关键一步。” 教学负责人介绍道，通过亲手拆装硬件，学生能直观理解计算机工作原理，为后续更复杂的网络配置、软件开发、图形设计等专业技能筑牢根基。课程采用 “理论讲解 + 实操演练” 一体化教学模式，老师巡回指导时会针对不同学生的接受程度调整教学节奏，确保每位学生都能在课堂上动手操作。

　　课间休息时，同学们三三两两地交流着组装心得。“原来装机这么讲究细节，螺丝松紧都有学问!”“老师教的部件识别口诀特别好记，现在我能认出主板上所有接口了!” 热烈的讨论声中，曾经对技术学习的畏难情绪早已消散。​

　　从适应性活动到专业课程开课，山西新华用科学的教学安排帮助新生平稳过渡。当第一台由新生独立组装的电脑成功开机，屏幕亮起的那一刻，不仅标志着技能学习的良好开端，更点燃了他们对互联网职业的向往。他们收获的不仅是技术的突破，更是对未来的信心。在这片注重实践的校园里，这些年轻的追梦者正从指尖的每一次操作开始，用行动诠释：技能改变命运，奋斗成就人生。