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校企合作,产教融合 山西新华电脑学校课堂与企业需求0距离

发布时间:2020-12-20 16:51内容来源:山西新华 点击:

摘要: 目前,发展格局已经逐步形成,校企合作办学模式越来越深入;专业动态调整机制也开始逐步建立起来,构建了紧密对接产业链、创新链的职业教育专业体系;我们转变了...

  “目前,发展格局已经逐步形成,校企合作办学模式越来越深入;专业动态调整机制也开始逐步建立起来,构建了紧密对接产业链、创新链的职业教育专业体系;我们转变了人才培养标准,学生的就业质量不断提升。”日前,在第十一届新华网教育论坛“2020·CIP教育创新大会”职业教育专场中,中国教育科学研究院职业与继续教育研究所所长孙诚说。

  “校企合作、产教融合”是通过深度融合学校、研究机构、龙头企业等重大实践平台和资源优势,弥补学校教育自身功能的欠缺,逐步将传统的以学校和课堂为中心的单一人才培养模式,拓展为“合作办学、合作育人、合作就业、合作发展”综合教育机制体制,在改革创新传统教育模式、强化应用型人才培养、符合创新型国家需求等方面尤为重要。

  作为互联网教育职业院校,山西新华电脑学校历来重视提高学生的就业能力。山西新华电脑学校在办学初期便采用“企业化运作、开放式实战”的校企合作人才培养模式,塑造真实的企业场景,让学生全方位、多角度的参与到商业项目承接、立项、策划、实施及评估的各个环节中,把技能训练与行业经验积累融为一体,真正让新华学子实现从学生到职业人的角色转变,为企业培养合适的员工,让学生找到适合的就业岗位,真正架起校园与企业之间的桥梁。实现了学校和企业的技术互补、资源共享,切实提高了育人的针对性和实效性,提高了技能型人才培养的质量。

  企业的成长离不开学校的大力支持,企业的壮大亦会反哺学校的发展,二者共创、共赢、共享。山西新华电脑学校的学子们可以借助校企合作平台成功成才。根据学校与企业间的合作协议,学生在读期间可获得参与企业IT项目开发的机会,了解企业的工作模式并能够接触到实用的开发技术,同时可以充分锻炼项目管理能力、交流与组织协作能力,还能洞悉IT市场技术发展方向,从而提升就业竞争力。

  “校企结合,项目实战”实现学生和企业需求的“无缝连接”。正因如此,山西新华电脑学校凭借着教学、管理、环境、就业等综合指标,成为培养专业化IT人才的摇篮。如今,山西新华电脑学校通过人才订单式培养、实习基地共建、定向委培等校企合作形式,与阿里巴巴、京东、联想等29000家IT业知名企业达成人才培养合作协议,按照协议订单为企业输送人才。不仅如此,合作企业定期的上门招聘会、专场招聘会也给了广大新华学生一个自由选择未来的机会。

  正是这些先进的办学理念和超前的办学模式,让山西新华电脑学校走在了前面,深度贯彻了国家培养专业合格职业人才的教学要求,强化了“现代学徒制”的教学模式,校企合作办学真正着眼于解决毕业生的就业质量问题。在当今互联网迅猛发展的时代,山西新华电脑学校将继续积极探索,营造更好的就业、创业教育环境,为新华学生提供更加宽广的平台,更加丰富的机会,更加便捷的成功通道。


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