Virtual Reality（虚拟现实） ,简称VR。20世纪60年代初被提出，虚拟现实技术是一种可以创建和体验虚拟世界的计算机仿真系统，指借助计算机系统及传感器技术生成一个三维环境，创造出一种崭新的人机交互状态，通过调动用户所有的感言（视觉、听觉、触觉等），带来更加真实的、身临其境的体验。

　　VR技术其本身最大的亮点就是能够满足三维空间展示与互动需求，并且也可以实现人机交互的操控触感。VR艺术是伴随着“虚拟现实时代”的来临应用而生的一种新型而独立的艺术门类，应用领域广泛。VR是未来社会发展的必然趋势。近些年，一些高端设计从业者开始关注这种新的技术，他们试图利用VR技术在沉浸式的环境中进行实时创作与不间断的尝试和否定，从而获得更加天马行空的灵感迸发。

　　相信空间创意设计专业在21世纪的今天应该都不陌生，随着时代的发展和人们日益提升的生活标准，人们越来越重视身边的生活环境，都希望按照自己的意愿去将其塑造的更好，更美，更适合生活。这也导致大量空间创意设计公司的成立，市场都在争相吸取这方面的人才。这就造成了市场上人才供不应求，也使得空间创意设计行业成为时下的高薪热门行业。

　　随着生活水平的提高，人们对美感的追求也越来越强烈。艺术设计的发展需要大量VR空间创意设计等信息化人才作为后备力量。山西新华电脑学校紧随科技发展的脚步，办学32年来，始终专注专业升级和研发、不断开发新专业，开发新课程，满足新时期国家发展的人才需求。山西新华开设的VR建筑表现与空间创意设计专业，培养具备计算机编程与项目管理的双重技术能力的VR艺术设计操作人员，也掌握VR建模高级技能要求的艺术设计信息化与环境艺术实用型人才。

　　山西新华电脑学校的VR建筑表现与空间创意设计专业已与超过百家建筑和装饰企业共同开展人才共建，开启定向班培训，根据企业要求定向培养学子，学生毕业就可推荐就业。山西新华电脑学校的VR建筑表现与空间创意设计专业教师， 均为“双师型”、“匠师型”教师，主要由教授、副教授、工程师等教师组成，他们既是教师又是电脑工程师，优质的师资，成为山西新华电脑学校高质量教学的有力保障。2019年全国兄弟院校师生共获得国家级奖项101个，省市级奖项287个，全国兄弟院校老师共获得专利软著50项，与中科希望出版和人民邮电出版社合作出版外部教材7本，编写院校内部教材10本，优质的师资是新华学子成功保障。

　　VR技术的应用并非只有场景，未来VR将会深度影响我们的生活。作为一项创新的技术，VR正在和互联网一样被越来越多的人所接受，正如我们对于互联网的想象一样，VR的未来将会同样精彩。时代的飞速发展，使VR空间创意设计的未来前景，很可能真像胡雪岩说的那样：“这个职位，一望而知是日进斗金的好差事”。